理科教師の簡単なアプローチで全国賞に14万ドルを集める

$config[ads_kvadrat] not found

The Refractive Thinker Vol. I: Chapter 10 Dr. Cheryl Lentz F

The Refractive Thinker Vol. I: Chapter 10 Dr. Cheryl Lentz F

目次:

Anonim

生涯に一度の学術的な称賛を得た子供の異常な数は、ブロンクス生まれの高校教師Andrew Bramanteにさかのぼります。業界の仕事を放棄して以来、彼は14年間で高校の教育に費やしてきましたが、彼は一人で名高いインテルインターナショナルサイエンスアンドエンジニアフェアに30人以上の学生を送りました。

2016 - 2017年の学年度 - まだ最も成功した年 - の間、Bramanteの学生は賞金で140,000ドル以上を集めました。もちろん、複数の奨学金やインドへの有給旅行までも。コネチカット州のグリニッジ高校での彼の授業の履歴書は、まるで科学フェアに勝つための秘密のレシピを隠しているかのように読んでいます。

彼のプロセスは秘密ではないと彼は主張する。 Bramante、その教室は包括的に紹介されています クラス 科学を気にかけていない子供たちについて不平を言っている間彼を見回したり、彼に缶詰にされた答えを与えたようなものではありません。

「それを実現するためには、彼らが自分自身でそれを見つけようとしているという責任を持って、彼らに自由を与えなければなりません」とBramanteは言います 逆.

「これはサイエンスフェア101ではありません」と、彼の学生が習得したスキルは、審査員団が授与できる賞を上回ることを強調しています。

これらのプロジェクトに対する所有権を持つことは、人々が気にすることのために働くというブラマンテの基本的な信念のために彼のプロセスにとって不可欠です。彼の学生はすべての子供の天才ではありませんが、おそらく彼らはそれが原因でさらに一生懸命働いています。 「彼らが恐れているときには、この最初の爆発があり、「これの20パーセントも理解できない」ようですが、トリックは子供たちにできることを納得させることです。」とBramanteは言います。 「それを、成人期​​にはない境界を持たない新鮮な展望と想像力と結びつけてください。」

おそらく、今年のISEFのチャンピオンである16歳の学生、Raina Jainよりも優れた、Bramanteの哲学の見返りをよく表している学生はいないでしょう。インドに旅行し、危険な金属が水道にどれほど浸透しているかに気づいた後、Jainは何かをする必要があることを知っていました。しかし彼女はまた、費用のかかる検出システムは、それを最も必要としているコミュニティにはアクセスできないと知っていました。 Bramanteは、Jainのそれほど優れていない科学の成績に左右されず、彼女自身の解決策を見つけるように彼女に挑戦しました。

「私は実際にショックを受けました」と彼女は言います。 「私は生物学でC +を、化学中期でD +を取得しました。B氏はそれを知っていますが、私がこの科学への情熱を持っているからといって他の先生にはできません。これにより、今年の科学研究では、他の従来の科学クラスを組み合わせた場合よりも多くのことを学びました。」

Bramanteの学生のもう一人、Hiba Hussainという熱望の小児科医は、ホテルのキーカード技術とアプリを使って、現在世界で4番目に大きな殺人者である慢性閉塞性肺疾患の診断のパラダイムを変えました。診断は1000ドルかかる - 医者の診療所を訪れるのは面倒なことは言うまでもありませんが - 15歳のソリューションはほんの数分でほんの数分で患者の呼吸を分析し、困っている地域社会にアクセスしやすくなります。

JainとHussainの両方がこの地域の見本市で勝ち抜き、2018年のISEFでは、Rainaが優勝し、カテゴリーで最高となり、Hibaは生物医学工学で3位となりました。

Bramanteのクラスの他の学生は、ナトリウムイオン電池の作成から人間の微生物叢への抗生物質の役割まですべてに取り組みました。これは複雑なことです - 通常、学部レベルでは、早いうちに見られるようなことです。彼らの成功の中心にあるのはB氏です。

確かに、彼は業界での成功と大学の研究室に匹敵する機器に関連する多くのつながりを持っています。しかし、それは彼が科学教育を混乱させている方法ではありません。実験室の内外で気を配っているメンターの深く根付いた寛大さで、彼はそれを簡単にしています。彼の研究室はすべての高校に合わせて拡張することはできないかもしれませんが、次世代の人たちが、保持せずに真剣に学ぶことができると信じているのは時間だけです。

「研究室で20〜30年過ごして博士号を取得する必要はありません。誰かがあなたが値すると思う」とBramanteは言います。

B氏のやり方

Fairfield Countyの半ダースの高校はBramanteのと同様の研究プログラムを誇っています、しかし人気のモデルはトピックを見つけて提案を書くために1年、実験を実行するために2番目、そして書くために3年ですそれ。 Bramanteは、高校生はそれよりはるかに速いペースで学び、働くことができると信じています。他の誰もがそれらを過小評価しています。

「私にとって、それは多くのデッドタイム、PCでのチェスプレイに多くの時間を費やしています」とBramanteは言います。彼は、彼らのプロジェクトに対する支持と所有権を与えられた学生が繁栄するであろうという信念に支えられて、1学年以内に全プロセスに適合します。

もちろん、それはまず科学に興味を持っている子供たちから始めるのを助けます。 Neil deGrasse TysonやBill Nyeのような人物は貴重です、とBramanteは言います、「その種の科学の提示が子供を従事させることができる範囲で。」しかし、これらのメディア中心の教育者が科学への扉を開くところで、Bramanteはまっすぐに彼らを導きます彼の計り知れないほど設備の整った研究室に入った(参照:元同僚から盗まれた25万ドルの電子顕微鏡)。

何十夜も「午後10時か11時」まで研究を重ねた結果、複雑な化学を含む低コストの検出方法を生み出すことに成功しました。彼女は、水中の汚染物質の濃度に応じて、特定の波長(色)の光のみを通過させる磁性ナノ粒子を作成しました。ブラウンライト、グリニッジのジュニアは説明する 逆 黄色は2を示すのに対し、は、1/10億分の1の砒素を示します。

$config[ads_kvadrat] not found