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アメリカを他の国と比較すると、アメリカの子供たちは数学に夢中になっていないと専門家が言うでしょう。生徒の体に何が起こるのかを直すには、Common Coreの標準を入力してください。 「コア」の1つの側面は、10を基数とした算数演算を促進することです - 私たちが知っていて愛しているという数え方のシステムは、10本の指があるからです。しかし、Common Coreが基数10を導入する方法は、奇妙で変異した形をとることができます。
最近投稿されたこのYouTubeビデオで宿題を手伝っている乳母がしているように、数学問題27×3を考えてみましょう。彼女は、それを掛け算して2つを運ぶという一種の伝統的な方法を披露しています。乳母は、それが私たち全員のやり方です。 （実際には、私はそれを解決する方法ではありません。3×9の30倍がナンセンスを「運ぶ」すべての81よりもはるかに速く81になります。 。）
それから宿題ヘルパーは箱法を導入します、それは箱を含みますが、あなたは3 x（20 + 7）= 81、または（60 + 27）と考えることができます。
それは数学的で慣れていないので、この種の技術はヒステリーを繁殖させることが特に可能です。たとえば9月に、オハイオのお父さんがこの「Common Core 10フレーム」のがらくたにうんざりしていた - 不可解な、しかし彼らが彼の子供たちを教えていたことと一致して - 小切手を書いた。
実際、オハイオ州のお父さんはそれを間違って記入しました。ボックス法のような「10フレーム」の概念は、強引な暗記によって問題を解決するのではなく、基本10を理解するという考えに戻ります。これらの方法は、一般的な中核心には馴染みがないでしょうか。恐らく。私たちは子供たちに数学について教えるための新しくより良い方法を歓迎すべきですか？
はい、絶対に - 結果がロボットのウェイターを傾けることを10年後にもう少し簡単にしたとしても。
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